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聚焦!认证机构新增 “质量负责人” 岗位,六大岗位变七大核心岗位,开启新篇章
作者:金题网   发布时间:2024/9/24


“认证行业专业化提升”专栏

认证机构六大核心岗位增加为七大核心岗位的背景
2023年12月7日至8日,市场监管总局认证监管司对中国认证认可协会认证人员注册工作实施2023年度专项检查。协会常务副会长兼秘书长黄继先代表协会对检查组表示感谢,对检查组提出的意见与建议表示全部采纳。协会必将全力以赴、勇担使命,把认证人员队伍培养好、建设好、管理好,把行业自律的职能充分发挥好,与政府部门积极配合,打好行业治理的组合拳。
2024年2月8日,中国认证认可协会CCAA发布2024年工作要点,推进认证人员统一管理机制研究,优化人员注册制度,从育选管用四个方面以问题导向,构建认证行业人员注册工作新的工作模式;增加考试频次,提高风险管控能力;拓展合格评定技术人才和企业质量管理人员的能力评价;支撑政府部门发布《认证行业人才发展行动计划》;通过继续教育、自愿性备案、联合培养、职业教育等方式,共同搭建人才能力培养工作体系。配合总局“双随机、一公开”,开展高风险领域审核员专项检查,完善认证机构全景画像系统,加强和行政监管、认可约束的沟通和信息共享。




“认证行业专业化提升“于2024年2月5日正式对外公布
2024年2月5日,全国认证认可检验检测工作学习宣贯会在京召开。市场监管总局认证监管司副司长姚雷、认可检测司二级巡视员李文龙、中国认证认可协会常务副会长兼秘书长黄继先出席会议并讲话。
姚雷指出,认证认可检验检测行业进入新的发展机遇期,面临着“要求更高、需求更多、任务更重”三方面的新要求,同时也存在公信力不足、行业竞争力不强、国际话语权不够等问题。他围绕“五个转变、六大行动”,对从业机构提出了三点要求:一是要提高认识,将思想统一到全国市场监管工作会议和全国认证认可检验检测工作会议的要求上来,形成思想上的自觉;二是要守住底线、扛起责任,将行动统一到全国市场监管工作会议和全国认证认可检验检测工作会议的部署上来,形成行动上的自觉;三是要主动作为,把工作成效统一到质量认证服务国家经济社会发展大局上来,形成推动发展的合力。
黄继先总结了中国认证认可协会发挥社会组织职能,在服务政府、服务社会、服务群众、服务会员方面取得的成效。他表示,协会作为行业自律管理组织,将围绕“统一管理、共同实施”工作体系,动员全行业积极参与质量认证服务强企强链强县、认证认可“走出去”、认证行业公信力建设、认证行业专业化提升、认证行业数字化发展、质量认证宣传普及等行动,在人才队伍建设、育选管用机制建立、机构主体责任落实、国际标准对标等众多领域发挥基础性作用。

2024年9月19日CCAA正式发布新增质量负责人岗位
受上级部门委托,近日,中国认证认可协会组织召开工作会议,正式启动“认证人员管理规则”制定。协会常务副会长兼秘书长黄继先出席会议并讲话,强调了建立认证行业统一的认证人员管理规则的意义重大。他指出,建立和实施认证人员管理规则,是在认证认可行业进一步落实人才强国战略和高质量发展战略的需要,是推进“六大行动”、促进认证行业专业化和公信力的重要举措。目的是进一步强化认证机构的主体责任,引导、督促和鼓励认证机构建立健全认证人员管理制度,促进认证行业进一步完善管理能力,规范管理认证人员,提升认证人员执业水平。市场监管总局认证监管司相关同志出席会议。会议期间,市场监管总局认证监管司相关同志介绍了认证人员管理规则制定的背景目的及工作要求,指出目前认证行业内对人员专业能力缺少统一管理制度,该规则将就目前《市场监管总局关于在全国范围内推进认证机构资质审批“证照分离”改革的公告》中涉及的六类认证人员,以及下一步改革拟增加的第七类认证人员“质量负责人”,提出认证机构如何建立和规范对于认证人员管理的指导性意见,进一步完善认证认可法律法规规则体系。

“认证行业专业化提升“顶层制度设计正在实施
2024年4月23日,中国认证认可协会围绕“认证行业专业化提升”组织开展专题研讨会。与会人员就认证行业专业化现状及存在的问题进行了深入探讨。大家一致认为,认证行业专业化能力提升已经成为行业重大而紧迫的任务,希望通过政府部门正在实施的“认证行业专业化提升”等顶层制度设计,带动行业共同关注产业的认证需求、认证技术创新、人才发展和专业化机构品牌建设,最终实现质量认证健康发展。

“认证行业人员注册工作新工作模式“呼之欲出
《认证行业人才发展行动计划》即将发布
2024年2月8日,中国认证认可协会CCAA发布2024年工作要点,推进认证人员统一管理机制研究,优化人员注册制度,从育选管用四个方面以问题导向,构建认证行业人员注册工作新的工作模式;增加考试频次,提高风险管控能力;拓展合格评定技术人才和企业质量管理人员的能力评价;支撑政府部门发布《认证行业人才发展行动计划》;通过继续教育、自愿性备案、联合培养、职业教育等方式,共同搭建人才能力培养工作体系。配合总局“双随机、一公开”,开展高风险领域审核员专项检查,完善认证机构全景画像系统,加强和行政监管、认可约束的沟通和信息共享。


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